Sede del CBC de Montes de Oca

miércoles, 4 de mayo de 2016

CIERRE DE LA SEDE EL JUEVES 5 DE MAYO

Miércoles 4 de mayo, 15 horas

El Departamento Docente de la Sede José Luis Romero (Montes de Oca) acaba de comunicar que durante el día de mañana, jueves 5 de mayo, la Sede estará cerrada con motivo del paro del personal no docente.

sábado, 30 de abril de 2016

A LOS ESTUDIANTES

En la semana del 2 al 7 de mayo habrá clases normalmente mientras se prepara la continuidad de las medidas de acción con una semana de paro y movilización desde el lunes 9 hasta el sábado 14 de mayo. El 6 de mayo adherimos y participamos en la marcha nacional por el boleto educativo, junto al movimiento estudiantil y docente.


En primer lugar queremos agradecer a todos los estudiantes que hayan reconocido como suya nuestra lucha, acompañándonos en las clases públicas durante una semana de intenso frío en la que sacamos la lucha de los universitarios a la calle en nuestro CBC Montes de Oca, en todas las facultades de la UBA y en las demás universidades públicas del país. En la UBA, hasta el jueves, se habían realizado más de 400 clases públicas. En Montes de Oca hubo muchas más clases que las informadas en el cronograma que publicamos en esta página, porque todos los días y en todos los horarios, hasta hoy sábado 30 de abril, siguieron sumándose docentes y estudiantes que hicieron sus clases públicas cortando la calle.

Un agradecimiento muy especial a los estudiantes de las agrupaciones de la FUBA, que fueron los grandes organizadores del armado de las clases, entrando y sacando la "infraestructura":  sillas, pizarrones, sonido.

En segundo lugar, informamos que el jueves 28 deliberó el Plenario de Secretarias y Secretarios Generales de los gremios de la CONADU HISTORICA, en una carpa docente frente al Congreso Nacional.  Se resolvió:
  • Declarar inaceptable la propuesta del gobierno nacional realizada en la última Mesa de Negociación Salarial por ser insuficiente (15% a cobrar en junio y 15% a cobrar en enero 2017, la estructuración de las cuotas y su duración en el tiempo hasta mayo de 2017).
  • Ratificar el pliego de reivindicaciones de la Federación de un inmediato aumento salarial.
  • Ratificar la continuidad del plan de lucha de la Federación que ya cumplió 16 días de paro. Las medidas de acción continuarán con un paro y movilización de una semana desde el lunes 9 hasta el sábado 14 de mayo. Se resolvió que el martes 10 se realizarán en todo el país cortes, clases públicas y carpas docentes para mantener la visibilización de nuestro reclamo. Se resolvió proponer al movimiento estudiantil una marcha el jueves 12 en defensa de la educación pública, por el boleto educativo y el incremento de nuestro salario.
  • El día viernes 13 de mayo sesionará el Congreso de la Federación para evaluar la marcha de las negociaciones y la continuidad del plan de lucha.  De producirse una nueva oferta que pueda ser considerada por las asambleas docentes, se convocará en forma extraordinaria al Congreso de la Federación que resolverá sobre la misma en base a los mandatos.
  • Participar junto a todo el movimiento obrero en las manifestaciones que se producirán en todo el país el 29 de abril.
  •  Adherir y participar el 6 de mayo en la marcha nacional por el boleto educativo, junto al movimiento estudiantil y docente.

domingo, 24 de abril de 2016

CRONOGRAMA DE CLASES PUBLICAS DURANTE LA SEMANA DE PARO

A continuación publicamos el cronograma de clases públicas organizadas en nuestra Sede hasta el domingo 24 a la noche.  Seguramente durante la semana se agregarán otras de las que no tenemos conocimiento en este momento.  Los invitamos a acompañarnos en esta lucha que es de todos.

  • LUNES 25
De 8,30 a 12 en la entrada mesa de difusión
Estarán Norberto Flexer y Roberto Tarditti de Economía

18 horas
Mercedes López Cantera, ICSE e HESG
Cecilia Incarnatto, ICSE e HESG
19 horas
Elena Sciricca, ICSE e HESG
Alejandro Margetic, IPC

  • MARTES 26
7 a 9
Luana Esquenazi, IPC

18 horas
Silvia Rivera, IPC
Juan Layna, IPC

  • MIERCOLES 27
9 horas
Mercedes López Cantera, ICSE e HESG
Cecilia Incarnatto, ICSE e HESG
Geraldine Fernández, IPC
Docentes de Semilogía

11 horas
Geraldine Fernández, IPC
Jimena Segura, Economía
Graciela Molle, Economía
Rocío Flax, IPC
Docentes de Semiología


  • JUEVES 28
9 horas
Roberto Tarditti, Economía
Sergio Nicanoff, ICSE
Norberto Flexer, Economía
Alejandro Fiorito, Economía
Luis Messina, Economía
Graciela Molle, Economía
Docentes de Matemática y Semiología

  • VIERNES 29
7 horas
Eduardo Glavich, IPC

  • SÁBADO 30
9 horas
Gabriel Hernández, IPC

miércoles, 20 de abril de 2016

Del lunes 25 al sábado 30 de abril PARO- CLASE PUBLICA EN MONTES DE OCA EL JUEVES 28 A LAS 10

La semana próxima los docentes universitarios continuamos nuestro plan de lucha con un paro de toda la semana con clases públicas.  En Montes de Oca docentes de nuestra materia junto con colegas de Estado y Sociedad ya organizamos una clase pública para el jueves 28 a las 10 de la mañana.

Invitamos a los alumnos de todas las comisiones a acompañarnos. Los mantendremos informados de las actividades que se organicen en la sede y de las convocatorias generales de la Asociación Gremial Docente.  A continuación reproducimos la Carta No. 3 de nuestro gremio:

 

CARTA ABIERTA 3

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A los docentes y estudiantes
Los universitarios sacamos nuestros reclamos a la calle
Del lunes 25 al sábado 30 de abril
PARO con clases públicas y cortes de calle

En la tercera reunión de la mesa de negociación salarial, el gobierno logró una vez más el rechazo unánime a la nueva oferta realizada. Luego de tener congelados nuestros salarios desde el mes de noviembre, ofreció un 15% a partir del 1° de mayo a cobrar en junio, y hasta por lo menos el 30 de octubre como única oferta. Según los índices utilizados por el gobierno (CABA y San Luis) la inflación acumulada al 30 de mayo no será menor en ningún caso al 30%. En definitiva el gobierno propone una reducción salarial.
Por otra parte, anunciaron un cambio unilateral en la liquidación de la garantía salarial, la cual dejaría de ser por cargo para pasar a ser por docente.
Frente a esta situación, la CONADU Histórica ratifica el paro de una semana del 25 al 30 de abril
Ahora estamos en un momento donde necesitamos más contundencia y mayor visibilidad ante la llamada opinión pública, los medios y, sobre todo, el gobierno que desoye nuestros reclamos y retrocede en sus propios compromisos.
Por eso, para la semana del 25 al 30, llamamos a parar con clases públicas en todas las facultades, fuera de los edificios, en las calles, en los alrededores, en las plazas cercanas.
Nos proponemos garantizar 100 cortes de calle en la Ciudad con clases públicas y actos.
Para organizar la medida te proponemos enviar la propuesta de tu clase pública a agd@sociales.uba.ar
Esta lucha tiene que ganar.

AGD UBA en CONADU HISTÓRICA

lunes, 11 de abril de 2016

13, 14 y 15 de ABRIL: paro nacional de los docentes universitarios

Tal como lo hemos informado en clase, los días miércoles 13, jueves 14 y viernes 15 de abril adherimos al paro nacional de la CONADU HISTORICA.  A continuación reproducimos la "Carta abierta" de nuestro sindicato de base, la Asociación Gremial Docente de la Universidad de Buenos Aires.  

 

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MIÉRCOLES 13, JUEVES 14 Y VIERNES 15,

PARO NACIONAL DE LOS DOCENTES PRE Y UNIVERSITARIOS


ASAMBLEA GENERAL DOCENTE: JUEVES 14, 19HS., EN CHILE 2181

CARPA DOCENTE FRENTE AL MINISTERIO, CONGRESO DE LA CONADU H, VIERNES 15, DESDE LAS 11HS.

 

CARTA ABIERTA 2

 

Estimadas/os colegas:

 

El miércoles 6, el Gobierno volvió a convocar a una segunda reunión de la mesa salarial. Presentó una propuesta que consistió en un incremento en dos cuotas: la primera, de 15%, a 1º de mayo; la segunda de 10% a 1º de agosto, no acumulativo (es decir, el último porcentaje se calcula sobre el actual sueldo congelado) y hasta fin de abril.

La propuesta fue rechazada por la CONADU Histórica por estar lejos de lo que necesitamos los docentes preuniversitarios y universitarios para recomponer nuestros salarios, habiendo recibido nuestro último incremento en setiembre del año pasado. También lo rechazaron las otras federaciones docentes. Por el momento no hay fijada por parte del Gobierno ni de los rectores una nueva reunión.

Por tal motivo, y sobre la base de las resoluciones del último Congreso de la ConaduH realizado en la Carpa, ratificamos el paro de 72hs, sin actividades, para el miércoles 13, jueves 14 y viernes 15 próximos. El último día instalaremos otra Carpa frente al Ministerio de Educación, al que invitamos a todos los compañeros, donde sesionará el Congreso de la Federación.

Como lo señalamos en un comunicado anterior y en los debates en las salas de profesores: Muchas y muchos compañeros estarán pensando que, con los paros anteriores y la semana santa, seguramente se resiente el dictado de clases. Y es así. Lo que planificamos ajustadamente a principio de año deberá acomodarse a esta nueva situación.

Pero o profundizamos el plan de lucha en estas semanas o el gobierno de Macri nos impone un tope salarial, en cuotas, que destrozará nuestros salarios y condiciones de trabajo.

No hace falta recordar lo que tenemos presente todos los días. Entre la primera y la segunda reunión paritaria, el Gobierno anunció un tarifazo en el transporte y ya empezamos a recibir las facturas de los servicios que aumentaron en porcentajes astronómicos. Nada, ni el transporte, ni los servicios, ni la alimentación, ni las cuotas de otros servicios como la televisión por cable o Internet, nada, aumentó en un 25 y en dos cómodas cuotas.

Tenemos que lograr, en primer lugar, quebrar las paritarias que se mantienen cerradas a junio para abrirlas a principio de año. Logramos ya un adelante (de junio a mayo), que sigue siendo insuficiente. Debemos incrementar nuestro salario en un 45% para recomponer la brutal pérdida salarial. Necesitamos que los rectorados cumplan con lo que ya está aprobado y hagan valer plenamente el Convenio Colectivo de Trabajo, que consagra la estabilidad laboral para todos los interinos con 5 o más años de antigüedad. Si bien esto se ha logrado ya en algunas universidades, el Convenio Colectivo de Trabajo es nacional y exigimos su aplicación en todas las universidades y particularmente en la UBA que es la institución de la ultraprecarización laboral: con trabajadores sin salario, monotributistas, interinos permanentes.

Llamamos a todas y todos los docentes a considerar esta necesidad del momento de la confrontación salarial con el Gobierno. Los convocamos a deliberar en sus cátedras, en las salas de profesores, en las asambleas convocadas.

Tenemos que desplegar todas nuestras fuerzas para que conquistemos nuestros legítimos derechos. Si nuestras condiciones salariales y de trabajo mejoran, también mejorarán nuestras tareas de enseñanza y la universidad pública.

 

AGD UBA en CONADU HISTÓRICA
10/04/2016

domingo, 15 de noviembre de 2015

SEGUNDO PARCIAL - PARTE DOMICILIARIA



ECONOMIA – 2do. Cuatrimestre año 2015 – Cátedra Molle – Comisión
Segundo trabajo domiciliario –
Fecha de entrega a los alumnos:
Fecha de consultas:
Fecha de devolución de los alumnos al docente:
Devolución a los alumnos con evaluación del docente:
Los siguientes artículos, publicados en el diario La Nación los días 17 de octubre y 7 de noviembre de 2015, abordan la cuestión de la creciente automatización/robotización del proceso de trabajo. (La numeración de los párrafos fue agregada por nosotros para facilitar el trabajo).
A partir de la lectura de ambos artículos, escribir un texto titulado:  Actualidad de la teoría de Marx”, ilustrado con ejemplos tomados del  contenido de estas notas periodísticas.
Su texto deberá abordar los siguientes temas:
·         Identificación en el texto del primer artículo de los elementos que indican el desarrollo de las fuerzas productivas y los que muestran el obstáculo que representan las relaciones de producción capitalista para ese desarrollo.
·         Explicación desde la teoría marxista las cuatro áreas de problemas expresadas por el autor del primer artículo en los párrafos 6, 7, 8 y 9.
·         Explicación de la relación entre el alza de salarios y la automatización.
·         Discusión del “copete” (texto que sigue al título y que sintetiza el contenido) de ambos artículos según la teoría de Marx.
Extensión del trabajo:  entre 4 y 6 páginas.
Es obligatorio incluir citas de la bibliografía de la materia  (Unidad 6) que hagan referencia a lo que se está desarrollando. Al respecto, ver títulos “Citas” y “Bibliografía y referencias bibliográficas” en el siguiente sitio de la cátedra de Semiología del CBC”.
Indicaciones generales:
Respete la extensión indicada para el trabajo.  Dentro de lo posible, escríbalo en computadora.  Use tipo de letra Arial o Arial Narrow, Tamaño 12.  Si entrega manuscrito, use papel con renglones, no cuadriculado, y tinta azul o negra. Ponga su nombre y apellido completos como figuran en su libreta universitaria y número de documento en el ángulo superior derecho de cada hoja.  Trate de imprimir en doble faz.  Si imprime en más de una hoja ponga el nombre y apellido en todas las hojas y abróchelas.  No entregue carátulas ni hoja con consignas. Controle la ortografía. Lea en voz alta lo que escribió para verificar que haya concordancia de género (masculino y femenino) y número (singular y plural).  Si lo lee en voz alta evitará muchos errores. No utilice signos (por ejemplo flecha) ni abreviaturas (por ejemplo apóstrofes). No piense que el profesor “interpretará” lo que usted “quiere decir”, dígalo.


Artículo 1
Casi la mitad de los trabajos de hoy serán hechos por robots en 2035
La automatización aumenta las ganancias, pero puede tener efectos negativos
La Nación, sábado 17 de octubre de 2015 / Ben Schiller
1.                   El auge de los robots y otras máquinas inteligentes probablemente tendrá ramificaciones inmensas en cuanto a la forma en que trabajamos y quizás determine si algunos tenemos empleo. Un estudio citado a menudo muestra que el 47% de los trabajos de hoy corren "alto riesgo" de automatizarse en los próximos 20 años.
2.                   Estas tendencias pueden ser buenas para las compañías que se beneficiarán de la baja de los costos laborales y mayor productividad. Pero como señala un nuevo informe también representan un desafío, principalmente en torno al modo en que las empresas se relacionan con el resto de la sociedad. La "segunda era de las máquinas" podría erosionar la reputación y la valoración de las compañías en la mente del público y afectar su "licencia para operar", dice BSR, una organización sin fines de lucro internacional con 250 miembros corporativos.
3.                   "Tenemos la preocupación de que vamos a ver una repetición de los noventa cuando vimos surgir la tercerización y la manufactura contratada sin que se tuviera plenamente en cuenta la mano de obra, los derechos humanos y el medio ambiente" dice Jessica Davis Puess, autora del informe. "Queremos ver más beneficios para la gente en esta era de automatización".
4.                   El informa analiza que los salarios para muchos trabajadores están estancados, que el trabajo en general representa una proporción declinante del PBI, que el alza de los salarios está desacoplada de la productividad, y qué puede suceder cuando haya robótica avanzada, manufactura aditiva (impresión 3-D) plena y una verdadera internet de las cosas. No todas las implicancias son malas para los trabajadores. Las fábricas, por ejemplo, pueden volverse más limpias y sanas; los trabajadores no tendrán que realizar tantas tareas repetitivas y tediosas; debiera haber muchas nuevas oportunidades en diseño, construcción y reparación de tecnología, incluyendo robots. Al mismo tiempo, nuevas formas de conectividad debieran permitirnos trabajar más a distancia, de modo más flexible y más libre.
5.                   Pero la automatización probablemente castigue a la gente sin capacidades sofisticadas, reduzca los beneficios y la seguridad del empleo y lleve a una baja de la creación de empleo. Todo lo cual probablemente genere cada vez más resentimiento en los trabajadores. El informe continúa: las compañías ya enfrentan desafíos en términos de relaciones comunitarias y de licencia para operar a la luz de una economía estancada. Un alza del desempleo dañaría aún más la cohesión social y erosionaría la confianza de la comunidad. Si la automatización lleva a la reducción de la mano de obra intensiva, también podría haber impactos significativos a nivel macro y de largo plazo para la economía y las empresas. La exacerbación del crecimiento sin más empleo contribuiría a la presión adicional hacia abajo sobre la demanda de los consumidores, creando un círculo vicioso que deprima la vitalidad de la economía.
6.                   Davis Pluess dice que BSR quiere "iniciar una conversación" con las compañías en torno a estas cuestiones por ellas tanto como por los trabajadores. Ve cuatro áreas en las que hay que pensar. La primera es en torno de la "generación de talento". Las compañías deben considerar el tipo de capacidades que necesitarán en el futuro y las posibilidades de reeducar a gente que de otro modo podría quedar sin empleo. "No tiene sentido que veamos tan alto desempleo en una cantidad de lugares, mientras al mismo tiempo hay compañías que no pueden conseguir trabajadores para una cantidad de puestos", dice.
7.                   Segundo, ¿cómo se relacionarán las empresas con las comunidades si crean nuevas instalaciones pero emplean poca gente en ellas? "El desempleo en crecimiento y un número menor de trabajadores obteniendo mejores salarios  podría afectar la cohesión social y plantear riesgos para la reputación y operativos para las compañías en las comunidades en las que operan", dice el informe.
8.                   Tercero, las compañías debieran considerar compartir las ganancias de productividad para "aumentar el compromiso y fortalecer la moral de los empleados que queden". En este momento "hay una tendencia a reinvertir [esas ganancias] en recursos de capital y [a] esperar más en términos de eficiencia; es menos común que se traslade tales ganancias a los trabajadores en la forma de salarios más elevados", dice el informe.
9.                   Y cuarto, las compañías debieran considerar las implicancias a largo plazo de no emplear gente. De últimas esto podría afectar la demanda agregada de los consumidores, ya que los trabajadores no tendrán dinero para comprar bienes servicios.
10.               Davis Pluess dice que el informe no le indica a las compañías qué hacer, simplemente les dice que tienen que empezar a pensar en el tema: "Esperamos sentar a las compañías a la mesa. Consideramos que están fuera de la discusión en este momento", dice.
Artículo 2

China apuesta por los robots para reemplazar su mano de obra fabril
Los cambios demográficos, con una mayor población de clase media universitaria, y la necesidad de bajar costos para mantener la competitividad, aumentan el atractivo de los sistemas de producción robotizada
Sábado 07 de noviembre de 2015 • 00:23
1.                   Durante decenios, las compañías chinas empleaban a jóvenes migrantes de las zonas rurales para trabajar en plantas en las provincias costeras, produciendo juguetes, ropa y electrodomésticos que ayudaron a impulsar el ascenso económico del país.
2.                   Ahora, las fábricas están remplazando rápidamente a esos trabajadores con automatización, algo que ha sido alentado por el alza de salarios y nuevas directivas oficiales dirigidas a ayudar al país a alejarse de la manufactura de bajo costo, en momentos en que la reserva de trabajadores jóvenes dispuestos se reduce.
3.                   Es parte de una reforma más amplia de la economía dirigida a catapultar a China a las filas de las naciones ricas. Pero llega en medio de una desaceleración del crecimiento económico del país, debida a una débil demanda global, lo que añade presiones sobre decenas de miles de productores.
4.                   Con los costos en alza y una merma en las ganancias, los productores chinos "tendrán todos que aceptar la realidad de que solamente haciendo la transición del modo actual centrado en mano de obra a una producción más automatizada van a poder sobrevivir en los próximos años'', dijo Jan Zhang, experto en automatización en IHS Technology en Shanghai.
5.                   Shenzhen Rapoo Technology Co. está entre las compañías en el punto cero de esa transformación. En su planta en la ciudad industrial sureña de Shenzhen, brazos robóticos color naranja trabajan junto con operadores humanos ensamblando teclados y ratones para computadoras.
6.                   "Lo que estamos haciendo aquí es una revolución'' en la manufactura china, dijo Pboll Deng, subgerente general de Rapoo.
7.                   La compañía comenzó su proceso de hace cinco años. Rapoo instaló 80 robots producidos por la firma sueca ABB Ltd en su línea de ensamblaje. Los robots permitieron a la compañía ahorrarse 1,6 millones de dólares cada año y reducir su fuerza laboral a menos de 1000 trabajadores, de un pico de más de 3000 en el 2010.
8.                   Eso resalta los planes que tienen los líderes comunistas de China para la robótica industrial. El presidente Xi Jinping llamó en un discurso el año pasado a una "revolución robótica'', en un reconocimiento del papel vital de la automatización para el aumento de la productividad.
9.                   Las autoridades han anunciado medidas tales como subsidios e incentivos fiscales en los últimos tres años para alentar la automatización industrial además del desarrollo de una industria robótica nacional. Algunas provincias han establecido sus propios programas para remplazar trabajadores con robots.
10.               Guangdong, un eje manufacturero en el sur de China, dijo en marzo que invertiría 943.000 millones de yuanes (148.000 millones de dólares) para alentar a casi 2000 productores grandes a comprar robots, dijo la agencia noticiosa oficial Xinjuá. Guangzhou, la capital provincial, busca tener más del 80% de su manufactura automatizada para el 2020.
11.               Un incremento constante de los salarios está añadiendo impulso a la revolución de automatización. China dependió de una fuente aparentemente inacabable de mano de obra barata para impulsar su expansión económica. Eso está cambiando a medida en que la población de edad laboral deja de crecer y más jóvenes chinos de gradúan de la universidad, lo que resulta en una decreciente disponibilidad de trabajadores no calificados, incrementos anuales de dobles dígitos en el salario mínimo e intranquilidad laboral.
12.               Deng dijo que el aumento de entre 15% y 20% en la cuenta salarial anual de Rapoo fue un factor importante en la transición al uso de robots. "Cada vez menos personas están dispuestas a realizar labores repetitivas. Eso pone a la industria manufacturera china bajo fuertes presiones'', dijo.
13.               La industria automovilística china fue la pionera en la automatización, pero otras industrias están adoptando rápidamente la tecnología, a medida en que los robots se vuelven más pequeños, baratos y fáciles de usar. Ahora toma como promedio 1,3 años para que un robot industrial en China rinda el dinero invertido, comparado con 11,8 años en el 2008, de acuerdo con Goldman Sachs.
14.               Compañías como el fabricante de productos electrónicos TCL están usando robots para producir objetos de alto valor. En una planta en Shenzhen, TCL usa 978 máquinas para producir paneles de TV de pantalla plana. En otra planta de TLC, en Hefei, cerca de Shanghai, marcos de acero de heladeras son armados antes que un brazo robótico los coloque en filas ordenadas para continuar el proceso.
15.               Las heladeras y lavarropas grandes tienen componente internos pesados, así que "si usás robots para producirlos, eso te permite también recortar grandemente la necesidad de mano de obra'', dijo el presidente de TCL, Tomson Li.
16.               En el 2014 China fue el mayor mercado para robots industriales en el mundo por segundo año consecutivo, con ventas subiendo a 56.000 equipos, de un total de 224.000 vendidos en el mundo, de acuerdo con la Federación Internacional de Robótica.
17.              Y existe suficiente espacio para una expansión de las ventas. China tiene unos 30 robots por cada 10.000 trabajadores de fábricas, comparado con 437 en Corea del Sur y 152 en Estados Unidos. El promedio global es 62. Beijing quiere que la cifra aumente a 100 para el 2020.

sábado, 10 de octubre de 2015

IMPORTANTE:
El Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires aprobó una resolución que unifica las disposiciones sobre mecanismos de inscripción, cursada y aprobación para los alumnos del CBC.  Recomendamos su lectura.  Pueden encontrarla a la izquierda, debajo del programa de la materia.